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在澳門讀書、教書累嗎?

在澳門讀書、教書累嗎? 課時不足,太趕,學生消化不良。學生很累。太多書面作業,老師逐一批改,老師除了改簿改卷沒有任何思考的時間!教學何談創意和提升?<br />
教青局除了給老師壓力,有否直面問題的根源?看課程框架改革,也沒有實現減負。<br />
長此下去,老師和學生的健康都會遭遇危機。
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發表於 2013-10-22 18:45:18 |顯示全部樓層
課時不足,太趕,學生消化不良。學生很累。太多書面作業,老師逐一批改,老師除了改簿改卷沒有任何思考的時間!教學何談創意和提升?
教青局除了給老師壓力,有否直面問題的根源?看課程框架改革,也沒有實現減負。
長此下去,老師和學生的健康都會遭遇危機。
陳星星
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發表於 2013-10-28 09:37:33 |顯示全部樓層
累累累累累累累累累累,滿意嗎?????????????????
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發表於 2013-11-3 10:42:59 |顯示全部樓層
不過我想說,其實造成累的原因也許是方法不對,而這方法的改革也需要全面部署。總體上,我認同澳門的教育質素需要很大提升,而其中最重要的是如何提高學生的學習動機。而學習動機的提高需要家長和社會的大力配合,教師要設計科學有效的教學模式。
以色列人不怕失敗,總在失敗的嘗試中找到解決方案。而社會各界包括教育也是需要創新。創新是一個民族前進的不竭動力。
所以,老師們不是怕累,而是怕累得沒有成效。對于整個社會都是失敗。
陳星星
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發表於 2013-11-3 12:08:25 |顯示全部樓層
樓上所言極不對,這個< 累 >字包含有很多元素,1.老師不是超人.2.太多不涉及教學工作要兼顧.3.澳門老師與以色列是不可相比.4....5.....不勝枚舉,.相信你1,不是教師行業.2.若是教齡不過5年!!!!!!
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發表於 2013-11-3 20:14:28 |顯示全部樓層
sweetfruit 發表於 2013-11-3 10:42
不過我想說,其實造成累的原因也許是方法不對,而這方法的改革也需要全面部署。總體上,我認同澳門的教育質 ...

樓主仍在發夢中............
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發表於 2013-11-4 14:16:16 |顯示全部樓層
x.y.z. 發表於 2013-11-3 12:08
樓上所言極不對,這個< 累 >字包含有很多元素,1.老師不是超人.2.太多不涉及教學工作要兼顧.3.澳門老師與以色 ...

絕對同意
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發表於 2013-11-5 12:27:59 |顯示全部樓層
2Y2A 發表於 2013-11-4 14:16
絕對同意

多謝!!!!
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發表於 2013-12-22 11:52:59 |顯示全部樓層
每個班都有那么幾個學生,要么是家長教育不得法,由此可以看出家長教育的廣度和深度需要提升;要么是家長忙于生計或打機,屬于沒有規劃好自己的人生不負責任的家長。為什么上海的PISA測試次次第一?因為上海的家長本身已是高學歷,而獨生子女被寄予唯一而更高的期望。一個地區人口素質的提升不能只靠輸入外地人才,因為你沒有辦法將低素質人才淘汰出去,要提升本地人口素質,只能靠加大對教育資源的投入。起更大的校舍,小班化,讓老師可以有時間和精力照顧每一個后進的學生,眼見留班的學生得不到任何額外的支援,而家長也無所謂,深深為社會的定時炸彈擔憂。
陳星星
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發表於 2013-12-22 12:08:25 |顯示全部樓層
其實25-40人一班都沒有問題,問題在于用什么方法去幫助后進的學生,他們的基礎差,動機低,連補習社都沒有,這樣的孩子真的需要開系統的藥方,而所花的精力是一個一般學生的數倍。這些孩子要么是智力平平,或行為習慣不良,上課無法專心,而最重要的是基礎沒有打好,導致越來越來聽不懂上課的內容。我們的教育模式和要求對大多數人適合,但總有個別家庭和學生達不到目標,這時要采取何種   及時    有效的  支援 是相當相當重要。
陳星星
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發表於 2013-12-25 19:52:14 |顯示全部樓層
本帖最後由 bubblebobble 於 2013-12-25 19:53 編輯

非常認同x.y.z對樓主的分析。
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發表於 2013-12-31 10:54:41 |顯示全部樓層
sweetfruit 發表於 2013-12-22 12:08
其實25-40人一班都沒有問題,問題在于用什么方法去幫助后進的學生,他們的基礎差,動機低,連補習社都沒有 ...

十分同意! 看來很多學校學生都有同一通病,以我校為例,25人的小班中只有5人是認真讀書的,其餘的都是等待升班,他們都知道只要不是教青局所限的百份之十中的留級生就可以了,所以在其餘的20個學生中,(他們都有四科以上不合格)他們只要知道不是全班最差的2個就可以了,所以老師苦阿!天天課後加班無所謂,但他們的樣子愁到不得了,根本人在心不在,矣!
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發表於 2013-12-31 14:28:40 |顯示全部樓層
因為留級率要降低,所以只有忍忍忍忍忍忍忍忍,!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
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發表於 2013-12-31 21:21:50 |顯示全部樓層
此舉自欺欺人。
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發表於 2014-1-1 23:53:37 |顯示全部樓層
nick0213 發表於 2013-12-31 10:54
十分同意! 看來很多學校學生都有同一通病,以我校為例,25人的小班中只有5人是認真讀書的,其餘的都是等待升 ...

超級同意。另外用在非教育工作的時間過多,開會,寫會議記錄,寫報告,動輒寫保證檢討,一大堆文字記錄,時間花得真不少,說是教青局要睇。真的嗎? 此類報告看不出對教學有何幫助,志在消耗老師的精力。總之課時是少了,但工作量有增無減,減負見不到,減壽就有份。
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發表於 2014-1-1 23:54:01 |顯示全部樓層
nick0213 發表於 2013-12-31 10:54
十分同意! 看來很多學校學生都有同一通病,以我校為例,25人的小班中只有5人是認真讀書的,其餘的都是等待升 ...

超級同意。另外用在非教育工作的時間過多,開會,寫會議記錄,寫報告,動輒寫保證檢討,一大堆文字記錄,時間花得真不少,說是教青局要睇。真的嗎? 此類報告看不出對教學有何幫助,志在消耗老師的精力。總之課時是少了,但工作量有增無減,減負見不到,減壽就有份。
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